一、考查目標(biāo)
要求考生理解和掌握普通心理學(xué)的基本理論、基本概念、基本原理和基本方法，具備分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的基本能力。
二、考試形式與試卷結(jié)構(gòu)
（一）試卷成績(jī)及考試時(shí)間
本試卷滿分為150分，考試時(shí)間180分鐘。
（二）答題方式
答題方式為閉卷、筆試。
（三）試卷題型結(jié)構(gòu)
1.名詞解釋：5小題，每小題6分，共30分；
2.簡(jiǎn)答題：4小題，每小題10分，共40分；
3.辨析題：2小題，每小題15分，共30分；
4.論述題：2小題，每小題25分，共50分；
（四）主要參考書(shū)
1.《普通心理學(xué)》，彭聃齡主編，北京師范大學(xué)出版社，2019年版。
三、考查范圍
(一)心理學(xué)的研究對(duì)象、研究方法和發(fā)展歷史
1.心理學(xué)的研究對(duì)象
2.心理學(xué)的研究方法
3.西方主要的心理學(xué)流派
(二)心理的神經(jīng)生理機(jī)制
1.神經(jīng)元和神經(jīng)膠質(zhì)細(xì)胞神經(jīng)沖動(dòng)的傳遞
2.神經(jīng)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)
(三)感覺(jué)
1.感覺(jué)的一般概念
2.刺激強(qiáng)度與感受性的關(guān)系
3.視覺(jué)基本現(xiàn)象
(四)知覺(jué)
1.知覺(jué)的一般概念
什么是知覺(jué)知覺(jué)中的自下而上和自上而下的加工
2.知覺(jué)的特性
知覺(jué)的對(duì)象與背景知覺(jué)中整體與部分的關(guān)系
理解在知覺(jué)中的作用知覺(jué)的恒常性
3.空間知覺(jué)
形狀知覺(jué)大小知覺(jué)深度知覺(jué)和距離知覺(jué)
4.時(shí)間知覺(jué)與運(yùn)動(dòng)知覺(jué)
(五)注意
1.注意的一般概述
注意的基本概念不隨意注意隨意注意隨意后注意
選擇性注意持續(xù)性注意分配性注意
2.注意的認(rèn)知理論
(六)記憶
1.記憶的一般概念
什么是記憶記憶的分類記憶的結(jié)構(gòu)及其加工過(guò)程
2.感覺(jué)記憶
感覺(jué)記憶的編碼感覺(jué)記憶的保持感覺(jué)記憶向短時(shí)記憶的轉(zhuǎn)化
3.短時(shí)記憶
短時(shí)記憶的編碼短時(shí)記憶信息的存儲(chǔ)和遺忘短時(shí)記憶的信息提取
4.長(zhǎng)時(shí)記憶
什么是長(zhǎng)時(shí)記憶長(zhǎng)時(shí)記憶的編碼長(zhǎng)時(shí)記憶的信息存儲(chǔ)長(zhǎng)時(shí)記憶的信息提取
長(zhǎng)時(shí)記憶中信息的遺忘
5.內(nèi)隱記憶
內(nèi)隱記憶的一般概念內(nèi)隱記憶與外顯記憶的關(guān)系
(七)思維
1.思維的一般概念
思維的概念及特征思維的過(guò)程思維的種類
2.表象與想象
表象及特征想象及分類
3.問(wèn)題解決
問(wèn)題解決的概念知識(shí)在問(wèn)題解決中的作用－專家與新手的區(qū)別
影響問(wèn)題解決的心理因素
(八)動(dòng)機(jī)
1.動(dòng)機(jī)的概念
什么是動(dòng)機(jī)動(dòng)機(jī)與需要
2.動(dòng)機(jī)的理論
本能論驅(qū)力理論喚醒理論誘因理論強(qiáng)化理論認(rèn)知理論
如何培養(yǎng)和激發(fā)動(dòng)機(jī)
(九)情緒和情感
1.情緒概述
情緒性質(zhì)與功能情緒的維度和兩極性情緒分類
2.表情
3.情緒的理論
早期的理論認(rèn)知理論
4.情緒調(diào)節(jié)與心理健康
情緒調(diào)節(jié)的個(gè)體差異情緒調(diào)節(jié)與身心健康
(十)能力
1.能力的概念
什么是能力能力與知識(shí)、技能的關(guān)系
2.能力的種類和結(jié)構(gòu)
能力的種類能力的結(jié)構(gòu)
3.能力的測(cè)量
一般能力測(cè)量特殊能力和創(chuàng)造力測(cè)量
4.能力發(fā)展與個(gè)體差異
能力發(fā)展的一般趨勢(shì)能力發(fā)展的個(gè)體差異能力形成的原因和條件
(十一)人格
1.人格的概念
什么是人格人格的結(jié)構(gòu)
2.人格理論
特質(zhì)理論類型理論
3.認(rèn)知風(fēng)格
場(chǎng)獨(dú)立性—場(chǎng)依存性沖動(dòng)—沉思同時(shí)性—繼時(shí)性
4.人格測(cè)驗(yàn)
自陳量表投射測(cè)驗(yàn)情境測(cè)驗(yàn)自我概念測(cè)驗(yàn)
5.人格形成的影響因素
生物遺傳因素社會(huì)文化因素家庭環(huán)境因素早期經(jīng)驗(yàn)
原文標(biāo)題：2023年全國(guó)碩士研究生招生考試湖北師范大學(xué)自命題考試科目考試大綱
原文標(biāo)題：2023年全國(guó)碩士研究生招生考試湖北師范大學(xué)自命題考試科目考試大綱
原文鏈接：https://grad.hbnu.edu.cn/2022/0930/c1081a135398/page.htm
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