1.邏輯記憶：
通過(guò)詞的本身的內(nèi)部邏輯關(guān)系，詞與詞之間的外部邏輯關(guān)系記憶單詞。(1)把幾個(gè)字母看作—個(gè)來(lái)記如：(ight)light，right，6Sht，night，might，sight，tight。(2)外舊內(nèi)新，如：bridge(橋)看成 b+ridge ridge(山脊);sharp看成s+harp harp(豎琴)。(3)外新內(nèi)舊，如：cleave (劈開(kāi))看成c+leave;tact(機(jī)智)看成t+act。
2.聯(lián)想記憶：
(1)音與形的聯(lián)想，即根據(jù)讀音規(guī)則記憶單詞。(2)形與義的聯(lián)想，如：eye把兩個(gè)e看成兩個(gè)眼。banana把a(bǔ)看成一個(gè)個(gè)的香蕉。bird把b和d看成兩個(gè)翅膀。(3)象聲詞，聯(lián)想實(shí)際的聲音，如：gong鑼、coo咕咕聲。
3.卡片記憶：
自制作單詞卡片隨時(shí)隨身進(jìn)行記單詞，卡片寫(xiě)上單詞的詞形、詞性、詞義、音標(biāo)、搭配、例句等。 這樣既可以將碎片的時(shí)間利用起來(lái)，也加強(qiáng)了記憶。
4.感官記憶：
記單詞時(shí)，不要只用一種感官，盡可能地用多個(gè)感官，耳聽(tīng)、嘴讀、手寫(xiě)、眼看、心記等。
5.構(gòu)詞記憶：
利用構(gòu)詞法，通過(guò)分析詞根、前綴、派生和合成等記憶單詞。
6.圖表記憶：
利用形象的圖表進(jìn)行記憶，它的優(yōu)點(diǎn)是意、形、物直觀地結(jié)合到一起。你可以找一本英語(yǔ)圖解字典作為參考。
7.閱讀記憶：
通過(guò)閱讀英語(yǔ)文章、小說(shuō)等記憶單詞，注意選擇難度要適宜。
8.同義記憶：
通過(guò)同義詞一起進(jìn)行單詞記憶，可確切理解詞義，這時(shí)不必注意意義的區(qū)別。
9.反義記憶：
通過(guò)反義詞一起進(jìn)行單詞記憶，擴(kuò)大了詞義。
10.復(fù)習(xí)記憶：
單詞記住了，很快會(huì)忘掉，每隔一段時(shí)間要進(jìn)行復(fù)習(xí)，鞏固所學(xué)單詞。
11.比較記憶：
(1)英漢比較。如：mama，cigar，beer，bar,fee等。
(2)單復(fù)數(shù)的比較。如：good-goods,spmtspInts wood;woods
(3)同音詞的比較。如：right-write，eye—I
(4)詞的陰陽(yáng)性的比較。如：actor-actress host-hostess
(2)單復(fù)數(shù)的比較。如：good-goods,spmtspInts wood;woods
(3)同音詞的比較。如：right-write，eye—I
(4)詞的陰陽(yáng)性的比較。如：actor-actress host-hostess
12.理解記憶：
通過(guò)正確理解單詞的本義、引申義和比喻義等如：second是“秒”，它來(lái)源于古代的六分法，分，秒，因此second也是“第二”，進(jìn)一步引申，還可理解為“輔助”用這種方法特別適合那些一詞多義的詞。
同學(xué)們要學(xué)會(huì)利用詞匯記憶法，既可以高效的記憶單詞，又可以節(jié)省時(shí)間復(fù)習(xí)更多的知識(shí)點(diǎn)。
