341《農業知識綜合三》
《魚類學》部分
一、考查目標
魚類學以研究魚類形態結構特征、分類為目的，其主要內容包括魚類外部形態、內部結構、分類及生物學特征。考生應掌握魚類形態特征和分類學基礎知識、基本研究方法，了解重要經濟魚類的生物學特征。
二、考試形式與試卷結構
1、考試形式
考試形式為閉卷、筆試。
2、試卷結構
填空題、名詞解釋、簡答題，論述題，共計50分。
三、考試內容
1、緒論
魚類學的相關概念及其定義；魚類學的發展簡史。
2、魚類形態學部分
魚類的外部分區、體型、頭部器官和鰭等外部形態，以及基本概念、基本知識和測定的基本技能；
皮膚、腺體、鱗、色素細胞和發光器等皮膚衍生物的結構和機能，以及魚類發光原理與意義等；
骨骼、肌肉、消化、呼吸、血循環、神經、泌尿及生殖組織、器官、系統的結構和功能。
3、魚類的分類學部分
魚類分類學相關的基本知識；
魚類的分類基本方法和編寫檢索表技能。
四、推薦書目
1、水柏年，趙盛龍，韓志強，朱柏軍編著，《魚類學》，同濟大學出版社，2015。
《水生生物學》部分
一、考查目標
水生生物學是一門以生物進化為線索、以適應水域環境為特質，系統闡述水生生物系統分類，形態結構與生命運行規律的演化過程，以及主要經濟動植物分類地位、形態特征、生活方式、生態習性、生活史以及經濟意義等為主要內容的漁業領域專業基礎理論課。考生應了解水生生物學的主要名詞和基本概念，掌握水生生物形態分類的基本知識、常見水生動、植物的主要特征和開展水生生物學研究的基本方法，具備獨立鑒別常見水生動、植物種類的能力，能并能靈活分析水生生物與水域環境間相互關系的應用性問題。
二、考試形式與試卷結構
1、考試形式
考試形式為閉卷、筆試。
2、試卷結構
填空題、名詞解釋、簡答題，論述題，共計50分。
三、考試內容
1、水生植物
（1）藻類：要求考生掌握藻類、浮游植物和著生藻類的定義；藻類細胞構造特點，藻類的經濟意義及繁殖方法；藍藻、紅藻、甲藻、褐藻、金藻、硅藻、綠藻等各門常見種類的分類地位、形態特征、生態習性、生活周期、生態分布及意義。
（2）水生維管束植物：要求考生掌握蕨類植物門的主要特征，常見種類形態特征、分類地位及生物學特點；被子植物門的主要特征，雙子葉植物、單子葉植物主要特征，常見種類特征，分類地位及生物學特點；水生維管束植物的生態類群，生態分布及意義。
2、水生動物
（1）水生原生動物：要求考生掌握水生原生動物的主要特點、繁殖方式及常見屬的特征及其浮游生活適應機制。
（2）腔腸動物：要求考生掌握腔腸動物的主要特點、繁殖方式、常見屬的特征及常見種類的浮游生活適應機制。
（3）輪蟲動物：要求考生掌握輪蟲的主要特征、常見屬的特征及常見種類的浮游生活適應機制。
（4）水生環節動物：要求考生掌握水生多毛類的主要特征，常見屬的特征。
（5）水生軟體動物：要求考生掌握水生軟體動物的主要特點、生態分布、繁殖方式、常見屬的特征、主要經濟種類的構造及其生態適應機制。
（6）水生節肢動物：要求考生掌握水生軟體動物的主要特點、生態分布、繁殖方式、常見屬的特征、主要經濟種類的構造及其生態適應機制。
（7）水生棘皮動物：要求考生掌握水生軟體動物的主要特點、生態分布、繁殖方式及常見屬的特征、主要經濟種類的構造及其生態適應機制。
（8）毛顎動物：要求考生掌握毛顎動物的主要特征、生態分布、繁殖方式，常見屬的特征及其生態適應機制。
四、推薦書目
1、趙文編著，《水生生物學，第二版》，中國農業出版社，2016。
《普通生態學》部分
一、考查目標
普通生態學是生物、農業學科的專業基礎課程，以研究生物與生物之間，生物與環境之間的相互關系為目的，其內容主要包括個體生態學、種群生態學、群落生態學、生態系統生態學。考生應了解生態學基礎知識，掌握生態學基本研究方法，利用生態學基本原理分析資源、人口和環境等社會問題，以解決基礎和應用生態學問題。
二、考試形式與試卷結構
1、考試形式
考試形式為閉卷、筆試。
2、試卷結構
填空題、名詞解釋、簡答題、論述題，共計50分。
三、考試內容和要求
1、緒論
生態學的概念、內容、發展簡史及現狀。
2、生物與環境
環境與生態因子：生態因子分類、限制因子、利比烯最小因子法則和耐受性定律；生物與環境關系的基本原理；生物與光的關系；生物與溫度的關系；生物與水的關系；生物與土壤的關系。
3、種群生態學
種群的概念；種群的時空結構；種群的數量增長與動態變化；種內競爭與密度調節；種間的相互作用；種群的進化與選擇；種群對環境的適應。
4、群落生態學
生物群落的概念及基本特征；群落種類組成和數量特征，群落物種多樣性和種間關聯；群落結構特征；干擾與群落動態；空間異質性與群落結構；群落動態變化；群落分類與排序；主要生物群落類型與分布。
5、生態系統生態學
生態系統概念；生態系統空間結構與時間結構；生態系統的營養結構；生態系統初級生產、次級生產和分解；生態系統中的能量流動；生態系統的物質循環；生態系統的發展與動態變化；生態系統中的信息流；自然生態系統的自我調節；生態系統穩定性與生態平衡；生態系統功能與服務。
6、應用生態學
漁業生態系統的生物生產；全球性生態環境問題；全球變化；農業生態問題與生態農業；人口增長及其對生態環境的影響；社會、經濟、生態的相協調的可持續發展；生態系統服務理論。
四、推薦書目
1.牛翠娟，婁安如，孫儒泳，李慶芬等著，《基礎生態學(第3版)》，高等教育出版社，2015.
820《水產養殖學》
一、考查目標
水產養殖學是一門實用技術課程，該課程主要研究水產養殖對象、主要養殖方式、水產養殖技術措施，水生動物疾病防治、水產養殖管理等內容。重點考察學生掌握水產養殖的理論基礎、相關技術環節及基本技能。
二、考試形式與試卷結構
1、考試形式
考試形式為閉卷、筆試；考試時間為3小時。
2、試卷結構
判斷題、名詞解釋、簡答題、論述題，滿分150分。
三、考試內容
1、水產養殖對象
主要養殖魚類、貝類、甲殼類、栽培藻類及其他水產養殖種類的基礎生物學，經濟特性，養殖生物學特征等。
2、水產養殖方式
池塘養殖、工廠化養殖、網箱養殖、圍攔養殖、淺海浮筏養殖、淺海底播增養殖等主要養殖模式概述，養殖要素組成、工藝特點、養殖模式設計等。
3、水產養殖技術措施
放養的生物學技術（種類、規格、混養原理、密度、輪養）、養殖池水質調節及控制措施、飼料選擇和投飼技術、活魚運輸技術等。
4、水生動物疾病防治
疾病的發生和預防、水生動物疾病的初步檢查和診斷、常用藥物及使用方法等。
四、推薦書目：
1、申玉春主編，《魚類增養殖學》，中國農業出版社，2008.
2、王武主編，《魚類增養殖學》，中國農業出版社，2000.
原文標題：2023年研究生初試自命題科目考試大綱--農業工程與信息技術（農業/漁業設施化）
原文鏈接：http://yjsyzs.zjou.edu.cn/info/1016/1736.htm
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