一、考試基本要求
本考試大綱適用于報考深圳大學教育碩士專業的碩士研究生入學考試。《生物教學論》是為招收全日制教育碩士而設置的具有選拔功能的水平考試。它的主要目的是測試考生對于生物教學論的基本知識與技能的掌握程度。要求考生掌握生物教學論的基本概念和基本理論，并能夠理論聯系實際，具有進行理論思維、教學創新和解決現實教學問題的能力。
二、考試內容和考試要求
（一）中學生物學課程及課程改革
1.生物學課程的性質、價值和地位
2.中學生物學課程標準、課程目標及課程內容
3.生物學課程改革的背景和目標
4.生物學新課程的理念
5.生物學學科核心素養
（二）生物學教育有關的學習和教學理論
1.行為主義和認知主義的學習理論
2.建構主義理論和科學教育改革
3.概念轉變理論
（三）生物學教學原則和教學過程
1.生物學教學原則
2.生物學教學過程
3.生物學的啟發式教學
（四）生物學教學方法與策略
1.各種教學法的概念、特點及類型
2.現代教學方法的概念和特點
3.現代教學方法與傳統教學方法的區別與聯系
4.各種教學策略的概念、特征及與案例設計
（五）生物學實驗教學
1.生物學實驗的作用
2.實驗教學的類型
3.生物學實驗設計方法
（六）生物學教學實踐活動
1.備課
2.說課
3.上課
4.評課
（七）生物教學評價
1.生物教學評價的要求
2.生物教學評價的方式
3.生物學教學評價的基本程序
4.生物學考試命題
（八）現代教育技術運用
1.計算機及相關技術在生物學教學中的運用
2.信息技術對教育的影響與推動
3.信息化時代的生物學教學
（九）生物學教學研究
1.生物學教學研究的功能及原則
2.生物學教學研究的基本方法
3.生物學教學研究的論文撰寫
（十）生物學教師的專業素養
1.生物學教師的思想品德素質結構
2.生物學教師的知識素質結構
3.生物學教師的能力素質結構
主要題型可能有：名詞解釋、判斷題、簡答題、論述題、教學案例設計與分析題等。試卷滿分為150分。
