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碩士研究生招生考試

 

《物理教學(xué)論》科目大綱

 

（科目代碼：835）

 

學(xué)院名稱（蓋章）：物理與電子工程學(xué)院

 

學(xué)院負(fù)責(zé)人（簽字）：

 

編制時間：2022年6月20日

 

《物理教學(xué)論》科目大綱

 

（科目代碼：835）

 

一、考核要求

 

為了使未來的物理教師能夠適應(yīng)基礎(chǔ)教育課程改革的要求，對于參加教育碩士考試的考生來講，應(yīng)該具備基本的物理教育教學(xué)理論以及了解當(dāng)前中學(xué)物理教學(xué)的基本情況。本科目的考試要求考生掌握：中學(xué)物理課程在提高全體學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)方面的作用以及中學(xué)物理課程的教學(xué)目標(biāo)；中學(xué)物理教學(xué)的內(nèi)容、過程、原則、教學(xué)模式、教學(xué)方法和教學(xué)策略；中學(xué)物理教學(xué)資源的開發(fā)和利用的各種途徑和方法；中學(xué)物理教學(xué)設(shè)計的原則和方法；中學(xué)物理實驗、概念、規(guī)律、練習(xí)和復(fù)習(xí)教學(xué)的基本特點以及相應(yīng)的教學(xué)要求和教學(xué)過程；中學(xué)物理實踐活動和物理教學(xué)評價等的相關(guān)理論和基本的教學(xué)技能，為研究生階段的學(xué)習(xí)打下扎實的基礎(chǔ)。

 

二、考核評價目標(biāo)

 

1.了解物理學(xué)科核心素養(yǎng)的內(nèi)涵、義務(wù)教育階段的物理教學(xué)目標(biāo)和高中物理教學(xué)目標(biāo)。

 

2.熟悉中學(xué)物理的教學(xué)內(nèi)容和基本原則。

 

3.了解中學(xué)物理教學(xué)中常用的教學(xué)模式和教學(xué)策略，掌握常用的教學(xué)方法。

 

4.熟練掌握物理實驗、物理概念、物理規(guī)律、物理練習(xí)和物理復(fù)習(xí)教學(xué)的基本特點、教學(xué)要求和教學(xué)過程。

 

5.掌握初步的進(jìn)行指導(dǎo)中學(xué)物理實踐活動的技能。

 

6.掌握物理教學(xué)評價的常用方法，能夠獨立的編制試卷，了解課堂評價的基本方法。

 

三、考核內(nèi)容

 

（一）物理課程與教學(xué)目標(biāo)

 

1.提高全體學(xué)生的物理學(xué)科核心素養(yǎng)

 

2.義務(wù)教育階段物理課程與教學(xué)目標(biāo)

 

3.普通高中物理課程與教學(xué)目標(biāo)

 

（二）物理教學(xué)內(nèi)容、過程和原則

 

1.中學(xué)物理教學(xué)內(nèi)容概述

 

2.中學(xué)物理教學(xué)過程

 

3.中學(xué)物理教學(xué)原則

 

（三）物理教學(xué)模式、方法與策略

 

1.物理教學(xué)模式

 

2.物理教學(xué)方法

 

3.物理教學(xué)策略

 

（四）物理教學(xué)資源的開發(fā)與利用

 

1.物理教學(xué)資源概述

 

2.文本教學(xué)資源的開發(fā)與利用

 

3.實驗室及多媒體類教學(xué)資源的開發(fā)與利用

 

4.生活與社會環(huán)境教學(xué)資源的開發(fā)與利用

 

（五）物理教學(xué)設(shè)計

 

1.教學(xué)設(shè)計概述

 

2.課堂教學(xué)設(shè)計及案例

 

3.如何進(jìn)行說課

 

（六）物理實驗教學(xué)

 

1.物理教學(xué)必須以實驗為基礎(chǔ)

 

2.演示實驗教學(xué)

 

3.學(xué)生分組實驗教學(xué)

 

4.實驗教學(xué)案例與評析

 

（七）物理概念教學(xué)

 

1.物理概念的特點

 

2.物理概念的教學(xué)要求

 

3.物理概念的教學(xué)過程

 

4.概念教學(xué)案例與評析

 

（八）物理規(guī)律教學(xué)

 

1.物理規(guī)律的特點

 

2.重點物理規(guī)律的教學(xué)要求

 

3.物理規(guī)律的教學(xué)過程

 

4.規(guī)律教學(xué)案例與評析

 

（九）物理問題解決教學(xué)

 

1.物理問題解決的作用和形式

 

2.解答物理計算題的策略

 

3.物理問題解決教學(xué)的要求和過程

 

4.問題解決教學(xué)案例與評析

 

（十）物理復(fù)習(xí)教學(xué)

 

1.物理復(fù)習(xí)的意義

 

2.復(fù)習(xí)的種類和方法

 

3.復(fù)習(xí)教學(xué)案例與評析

 

（十一）物理實踐活動教學(xué)

 

1.物理實踐活動教學(xué)概述

 

2.物理實踐活動教學(xué)的組織與實施

 

3.物理實踐活動教學(xué)形式與案例

 

4.物理實踐活動教學(xué)案例與評析

 

（十二）物理教學(xué)評價與研究

 

1.教學(xué)評價的基礎(chǔ)知識

 

2.學(xué)生學(xué)業(yè)評價

 

3.課堂教學(xué)評價

 

4.物理教學(xué)研究

 

四、參考書目

 

1.閻金鐸、郭玉英.中學(xué)物理教學(xué)概論（第四版）[M].北京：高等教育出版社.2019.4.

 

2.中華人民共和國教育部制定.義務(wù)教育物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2011年版)[S].北京：北京師范大學(xué)出版社,2012.

 

3.中華人民共和國教育部制定.普通高中物理課程標(biāo)準(zhǔn)(2017年版2020年修訂)[S].北京：人民教育出版社,2020.