眾所周知，考研大綱是全國碩士研究生入學考試命題的唯一依據，也是考生復習備考必不可少的工具書，規定了全國碩士研究生入學考試相應科目的考試范圍、考試要求、考試形式、試卷結構等權威政策指導性考研用書。今天，為了方便考研的小伙伴們，小編為大家整理了“2021考研大綱：河南師范大學348文博綜合2021年研究生考試大綱”的相關內容，希望對大家有所幫助！
2011年專業學位研究生入學統一考試
《文博綜合》考試科目命題指導意見
一、考試性質
《文博綜合》（代碼348）是2011年文物與博物館碩士（M.C.H.M）專業學位研究生入學統一考試的科目之一。《文博綜合》考試要力求反映文博碩士專業學位的特點，科學、公平、準確、規范地測評考生的基本素質和綜合能力，以利于選拔具有發展潛力的優秀人才入學，為我國文博事業建設培養具有現代文博事業理念和工作能力，能勝任較高水平文博業務或管理工作的應用型高級專業人才。
二、考試要求
測試考生對于文物學、博物館學、考古學、文物保護學的基本知識、基礎理論和基本方法的掌握情況和運用能力。但由于這四個學科領域之間的差異性很大，各招生單位可根據自身的具體培養能力和特點制定相應的考試內容（例如：只有考古學人才培養能力的單位可偏重在《考古學概論》方面出題，余類推）。
三、考試內容
（一）文物學概論
一、考查目標
1、系統掌握文物學的基礎知識、基本概念、基本理論。
2、理解文物學教學的任務、過程、原則和方法。
3、能運用文物學的基本理論來分析和解決文物領域的各類問題，以指導文物研究、文物工作和文物事業地發展、充分發揮文物的作用。
二、考查內容
1、文物學概述
1）文物學的對象和任務
文物學的研究對象是產生于對文物的研究，反之，文物學科的建立又促進了文物研究的提高和發展。文物學的任務是揭示文物研究的規律，探討文物的價值和藝術，指導文物的實踐工作。
2）文物學的重點和聚集
主要關注和了解文物學的萌芽、文物學的發展、文物學的理論深化等階段有代表性、有影響的流派、代表性專家、主要學術著作、研究方法和系統理論。
2、文物學研究的主要領域
1）研究文物的價值
總的來說，文物主要有歷史價值、藝術價值和科學價值。文物可以補史的重要作用，更重要的是文物反映了當時人類的各種活動，而且還反映了這些活動之間的社會關系和產生的社會效果。
2）研究文物的作用
文物的作用具體表現為以下兩個方面：文物的史料作用和教育作用。
文物的史料作用主要研究以下內容：
證史作用
正史作用
補史作用
史料作用
文物的教育作用主要探討以下內容：
文物教育的特點
文物教育的場所
文物教育的形式
文物的教育功能
3）研究文物的分類
分類是根據不同標準，對文物的同與異集合成類的過程。文物的分類方法較多，主要有時代分類法、區域分類法、存在形態分類法、質地分類法、功用分類法、屬性（性質）分類法、來源、價值分類法等等。此外還包括4）研究器物與遺跡、5）研究文物鑒定、6）研究文物保護、7）研究文物管理、8）研究隊伍建設、9）研究文物收藏、10）研究文物旅游等內容。文物分類有利于文物保管，有利于文物的宣傳，有利于文物的研究。
3、文物學研究的理論與方法
1）文物學研究的理論
辯證唯物論
歷史唯物論
文化進化論
定位論和系統論
2）文物學研究的方法
一般社會科學方法
現代科學技術的運用
4、文物學的發展簡史
1）文物學的萌芽
2）文物學的產生
3）文物學的發展
5、文物的性質
1）文物的定義
2）文物的內涵
3）文物的時限
6、文物的定名
1）文物的定名原則與方法
文物定名的原則
文物定名的方法
7、文物管理與保護
1）文物管理的內容
2）文物保護管理措施
3）文物管理機構的設置
4）文物的管理
文物管理原則與方式
文物的法制管理
館藏文物的管理
文物保護單位的管理
文物調查與管理
考古發掘的管理
私人收藏文物的管理
文物出境的管理
文物市場的管理
8、文物保護技術
1）傳統文物保護技術
2）利用現代科學技術保護文物
3）文物保護中的專門技術
9、歷史文化名城的保護與管理
1）制定保護規劃
2）加強保護管理
10、文物工作人員的管理
11、文物保護的科研與文物保護科技的應用
12、文物保護方針
主要參考書
李曉東：《中國文物學概論》，河北人民出版社，1990年
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原文標題：2021年碩士研究生招生簡章
原文鏈接：https://www.htu.edu.cn/yzb/2020/0917/c3889a174427/page.htm
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