來呀，做題呀!
讓咱們忘了這一季的高溫，在題海里盡情地撒歡兒、打滾兒吧。正所謂君不負(fù)光陰，光陰一樣不負(fù)君。管理類聯(lián)考中的三個科目，到這個階段大家應(yīng)該都不陌生，無論是看過還是聽過，就是那點兒知識，大家都有一種感覺看看就會了。
所轄的范圍目測半徑都不超過5米，難度自然也不會讓大家在想起來的時候一籌莫展、心有余悸，看到的那一刻大腦瞬間空白、耳邊嗡嗡作響，做起來的時候空白如洗、手心冒汗?？粗唵蔚臇|西就得讓人感覺這么輕松，這也恰恰是每個選擇專碩的人的小傲嬌。
但是，雖然看上去簡單，也即使每年的題目都簡單到讓人懷疑人生，但是歷次的實例還是鐵一般的證明了想象不如操練，看了題目也并不代表能給得出百分之百的正確答案，還是會有很多的人飛蛾撲火般的為自己所認(rèn)為的簡單而最終成為不堪一擊的炮灰。實際上，無論我們怎么認(rèn)為它簡單，考場上的題目終歸也不會是我們平時所看到的題目，考察同樣的知識點，題目卻不同，連挖陷阱的地方都變了，如果不摸出點門道，學(xué)幾招，拿什么去對付這個帶有十八般武藝、招式變幻莫測的敵人呢?跨考教育倪慶華老師先帶大家來看看大綱中對邏輯的考察是如何界定的：
綜合能力考試中的邏輯推理部分主要考查考生對各種信息的理解、分析和綜合，以及相應(yīng)的判斷、推理、論證等邏輯思維能力，不考查邏輯學(xué)的專業(yè)知識。試題內(nèi)容涉及自然、社會和人文等各個領(lǐng)域，但不考查相關(guān)領(lǐng)域的專業(yè)知識。既然不考察邏輯學(xué)的專業(yè)知識，也不考察試題中涉及到的相關(guān)專業(yè)的知識，短時間內(nèi)如何培養(yǎng)成大綱中規(guī)定的邏輯思維素養(yǎng)呢?做題吧，大量的做題可以讓我們更加熟習(xí)題型，找到某一類題的解題技巧，熟練的掌握相關(guān)的知識點，并可以進(jìn)一步了解知識點之間的聯(lián)系。
當(dāng)然，由于離考試還有一段時間，我們做題時可以任性一點，但也不能太盲目的任性，市面上的題冊很多，選擇兩、三本做精、做透，當(dāng)然量還是要自己掌握的。一般選擇時跨考教育倪慶華老師建議可以讓有經(jīng)驗的同學(xué)推薦或者命題人、名師編寫的，這樣的題目訓(xùn)練的效果會更好一些。題冊選擇在于少而精，不能多而雜，以免每每看到嶄新如洗的整本空白而讓自己都差點背過氣去，生活還是很美好的，切記不要給自己挖坑，讓自己恐慌。
另外，大部分同學(xué)手里都會有真題冊，此階段真題可以做啦，但是建議留下近兩年或三年的整套真題，以便到?jīng)_刺階段做自我測試，畢竟真題是反應(yīng)考試的真實考察水平的題，比所有的練習(xí)冊更適合參考。通過真題一方面感覺下自己的做題速度，順便也測試一下自己的分?jǐn)?shù)，為從容應(yīng)對考試做到心中有底。
不多想，不多說，做題要緊。加油。
