一、走進口腔醫(yī)學碩士的大門
為了更好地適應經濟和社會發(fā)展對高層次專門人才的迫切需要，進一步促進我國口腔醫(yī)學事業(yè)的發(fā)展，完善具有中國特色的學位制度，決定設置口腔醫(yī)學專業(yè)學位。
1、口腔醫(yī)學碩士培養(yǎng)目標是：
培養(yǎng)熱愛醫(yī)療衛(wèi)生事業(yè)，具有良好的職業(yè)道德、人文素養(yǎng)和專業(yè)素質口腔臨床醫(yī)師。
掌握口腔醫(yī)學基礎理論、基本知識和基本技能，掌握所在學科的各種疾病的發(fā)病機理、臨床表現、診斷、鑒別診斷和處理，具備較強口腔臨床實踐能力，具備良好醫(yī)患溝通能力，能獨立、規(guī)范地承擔本專業(yè)和相關專業(yè)的常見多發(fā)病診治工作。
掌握從事口腔臨床科學研究的基本方法，了解所在學科的科研方向、發(fā)展趨勢、研究前沿和臨床熱點，并有一定的口腔醫(yī)學臨床研究能力和臨床教學能力。
具有較熟練閱讀本專業(yè)外文資料的能力和較好的外語交流能力。
2、口腔醫(yī)學碩士課程設置：
課程包括：公共必修課(政治、外語)、專業(yè)基礎課、專業(yè)課和選修課。學位授予單位應根據碩士生必須具備的知識結構開設課程，課程應滿足學位授予以及住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的要求。
3、口腔醫(yī)學碩士培養(yǎng)過程：
學位課程可與住院醫(yī)師規(guī)范化培訓公共理論和臨床專業(yè)理論學習相結合，由學位授予單位和培訓基地共同開展教學。
4、口腔醫(yī)學碩士專任教師：
碩士生同時也是參加住院醫(yī)師規(guī)范化培訓的住院醫(yī)師，接受學位授予單位、衛(wèi)生計生行政部門培訓基地管理。由學位授予單位研究生主管部門統(tǒng)籌負責。碩士生的指導教師包括學術指導教師和臨床能力訓練指導醫(yī)師。學術指導教師主要負責對碩士生的學位論文進行指導。各輪轉科室需成立指導小組，負責指導碩士生的臨床能力訓練。
二、口腔醫(yī)學可以報考哪些院校呢?
研招網2021年專業(yè)目錄顯示，2021年共有64+所院校招口腔醫(yī)學專業(yè)的研究生，主要集中在綜合類院校。
盡管有64+余所院校招收，在這里為大家介紹口腔醫(yī)學的整體實力比較強，有鮮明的特色的院校。我們將從招生人數、目標專業(yè)的分數線、學科評估等角度出發(fā)展開介紹。
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